#2 – Lust auf Leben und Lernen

Aus folgenden Impulsfragen wurden untenstehende Thesen erarbeitet:

• Wie lassen sich die Erkenntnisse der Wissenschaften in gute und fördernde Lernbedingungen umsetzen?
• Was ist effektiver, bringt mehr Lernerfolg?
• Leistungsdruck oder Begeisterung und Neugierde?
• Wie kann Schule “sinnlicher”, wie Wissen erfahrbarer werden?
• Warum ignorieren unsere Schulen immer noch so viele Erkenntnisse der Forschung? Ist unsere Bildungsbürokratie zu schwerfällig?
• Was würde sie flexibler machen?

Weiterlesen