Autor: manifest (Seite 5 von 5)

Menschen brauchen Tiere

Menschen brauchen Tiere

Menschen brauchen Tiere e.V.

Mensch-Tier-Begegnungshof in Wörnbrunn

 

Menschen brauchen Tiere e.V. hat es sich zur Aufgabe gemacht, Menschen einen beglückenden Umgang mit Tieren zu ermöglichen, den sie in ihrem Alltag meist nicht mehr haben. Seit 2011 gibt es im Alten Forsthaus Wörnbrunn Angebote heimischen Nutztieren im Rahmen tiergestützter Pädagogik auf Augenhöhe zu begegnen. Die erlebnisorientierte Wissensvermittlung findet im Rahmen der Bildung für nachhaltige Entwicklung statt. Das Ziel unserer pädagogischen Arbeit mit Kindern und Tieren lässt sich am besten mit dem Begriff Beziehungsbildung beschreiben. Die Kinder erfahren auf unserem Hof Beziehung statt Erziehung.

Ich halte es für besonders wichtig, Kindern den Umgang mit ihresgleichen zu ermöglichen, dazu gehören auch die Tiere und die Natur überhaupt. Denn nur das, wozu wir eine Beziehung haben, werden wir lieben – und schützen wollen.

 

Tiere verfügen über eine feine Wahrnehmung und reagieren wie ein Spiegel auf die Persönlichkeit des Gegenübers. Schafe leben im Herdenverband, der unseren menschlichen Sozialstrukturen ähnlich ist. Außerdem lassen sie sich nicht von Äußerlichkeiten beeindrucken, sind vorurteilsfrei und das Wichtigste ist: sie passen ihr Verhalten der kleinsten Veränderung an. Damit haben die Kinder die Möglichkeit das Erlernte sofort umzusetzen und anzuwenden.

Ina Kirchhoff, Umweltpädagogin BNE

Family Lab

Family Lab

familylab – die familienwerkstatt 

in der familienwerkstattfamilylab.de sind wir Spezialisten darin, Vorträge und Seminare zu gestalten, in denen Eltern und Fachleute Anregungen und Ideen zu ihrer Arbeit finden können. Wir wollen die bestmögliche Chemie schaffen, innerhalb der Familie, zwischen Kindern und Erwachsenen, wie auch in Beziehungen innerhalb von Schulen und Unternehmen.

Kinder lernen nicht einfach, was wir Erwachsenen wollen und wann wir es wollen – sie lernen, wenn sie dafür bereit sind (und das entscheiden sie selbst).

Schulen können sich nur selbst verändern, das schaffen sie aber nicht alleine. Erst wenn wir für unsere Lehrer besser sorgen, wird es unseren Schülern besser gehen. Lehrerweiterbildung, Neue Schulen – die Zukunftstechnologie.

Was Hänschen von seinen Eltern nicht lernt, lernt Hans von seinen Lehrern. Wer will, findet Wege. Wer nicht will, findet Gründe, warum alles so bleiben soll wie es ist.

KITZ – Das Familienmagazin

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1998 gegründet von der Unternehmerin Elke von Sparre, versorgt das KITZ Familienmagazin Menschen mit Kindern, in München und der Metropolregion, mit sinnvollen Informationen rund um den Familienalltag. Das KITZ Familienmagazin denkt nachhaltig, liebt Familien, unterstützt ökologisches Handeln. KITZ ist unterwegs, sichtet und bündelt Informationen und bereitet sie informativ für seine Leser auf. Aktuelle Freizeitangebote, Veranstaltungen, Tipps zu Erziehungsfragen, Bildung, Gesundheit, Ernährung und all die vielen kleinen Dinge, die Eltern vor Ort gerne wissen möchten, finden sich in jeder Ausgabe.

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Im nlpaed e.V.

treffen sich Menschen, die an ressourcenorientiertem Lernen interessiert sind und dieses so umsetzen. LernCoaches wie Pädagogen oder Trainer.  Wir sind ein aktives Netzwerk, das sich gegenseitig unterstützt ….

Deshalb unterstützen wir das Münchner Manifest.

 

 

Mehr Informationen auf unserer Seite, unseren Regionalgruppen oder Fachtagungen.

Wir leben unsere Werte, daher empfiehlt es sich, uns live zu erleben! 😉

 

 

Aktion gute Schule

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Aktion gute Schule

setzt sich für neue Bildung, Veränderungen von Schule und Lernen ein. Auf unserer Seite können Sie sich eintragen, als Unterstützer unsere Anliegen stärken und abstimmen, was Ihnen in Schulen wichtig ist.

Wir haben inzwischen viele prominente Unterstützer, die sich, wie wir, Schule und Bildung zeitgemäß wünschen, um unsere Gesellschaft für die Zukunft ft zu stärken.

Deshalb engagieren wir uns beim Münchner Manifest.

Gerne können Sie auch Mitglied der Aktion gute Schule werden und unsere Bemühungen wertschätzen und ermöglichen.

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